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La escuela secundaria Canova en Treviso obtiene los primeros puestos.

La Fundación Agnelli rinde homenaje a la histórica escuela secundaria Antonio Canova en Treviso. en décimo lugar del ranking Eduscopio 2020/21.

Un merecido décimo puesto

Il Escuela Secundaria Canova clasificado décimo en la última actualización de la valiosa lista de eduscopioEsta es una herramienta creada por la Fundación Agnelli que guía a las familias en la elección de una escuela secundaria en la que matricular a sus hijos. En la sección dedicada a las escuelas secundarias clásicas, por lo tanto Canova se aseguró un puesto entre los 10 primeros.Entre los criterios que se tienen en cuenta se encuentran la capacidad de preparar y orientar a los estudiantes para una posterior transición a los estudios universitarios y la de preparar su entrada en el mundo laboral para aquellos que, tras graduarse, no tienen intención de ir a la universidad y quieren encontrar un trabajo inmediatamente. Estos son los resultados que le valieron el podio.: la calificación promedio del diploma de bachillerato de los que se matricularon (82,7), la calificación promedio del diploma de bachillerato de los que no se matricularon (80,1), el número de graduados por año (110), el porcentaje de graduados que se matriculan en la universidad y aprueban el primer año (86%).

Interior de la escuela secundaria Canova 2
Interior del instituto Canova, entrada. Imagen de una reconstrucción 3D.

Instituto Canova: una educación integral

Según la directora Mariarita Ventura, la fortaleza de la escuela secundaria Canova radica en su educación integral. Tanto es así que, por sorprendente que parezca, Menos del 30% de los estudiantes continúan con estudios humanísticos. a nivel universitario. Los campos jurídico y económico son los más populares, pero el campo médico-sanitario también es apreciado, resultado de una importante colaboración con Ulss 2 "Marca Trevigiana" se inauguró el año pasado. La administración de la escuela explica que centrarse en la multidisciplinariedad permite a cada estudiante perseguir sus propios intereses, sin penalizar a nadie. Hasta la fecha, el Liceo Canova ha... Estudiantes xnumx.

Una larga historia

No todo el mundo sabe que esta es una escuela histórica. La Canova (que aún no tenía ese nombre) Fue establecida por decreto virreinal napoleónico el 25 de julio de 1807.. ¡Lo que significa que tiene más de doscientos años! La escuela lleva el nombre de Gran artista del neoclasicismo Desde el 23 de enero de 1867, tras la anexión del Véneto al Reino de Italia, ha cambiado de ubicación en numerosas ocasiones, llegando a ocupar (entre otros lugares) el actual edificio municipal de Ca' Sugana.

Libro de la escuela secundaria Canova
(Fuente: Unsplash.com)

No fue hasta 1922 cuando la escuela secundaria se trasladó a su ubicación actual. En Via Mura San Teonisto, con una gran inauguración el 11 de noviembre. Dañada por los bombardeos de 1945, fue reconstruida rápidamente y, en las décadas siguientes, gracias al auge de la natalidad, comenzó a expandirse, adquiriendo nuevas sedes. Entre ellas se encontraba la antigua escuela secundaria científica Leonardo Da Vinci, que actualmente alberga principalmente clases de idiomas. También posee una tercera sede, Ca' del Galletto en Santa Bona.

El instituto Canova y su gestión de la pandemia

El instituto Canova sigue siendo un tema candente estos días. Estudiantes, profesores y padres han puesto en marcha varias iniciativas conjuntas, demostrando una unidad poco común en sus objetivos. El principal objetivo es la decisión de la región del Véneto de mantener cerrados los institutos de secundaria. en enero. Se acusa de no haber adaptado el transporte a la situación de pandemia, teniendo en cuenta que, como indicó el ISS el 30 de diciembre, "Las escuelas parecen ser entornos relativamente seguros y su papel en la aceleración de la transmisión del coronavirus en Europa es limitado.".

Interior de la escuela secundaria Canova 1
Interior del instituto Canova, primera planta. Imagen obtenida mediante reconstrucción 3D.

Los temas discutidos por estudiantes, padres y maestros son principalmente los desinterés en las dificultades psicológicas de los estudiantes y elinsuficiencia del aprendizaje a distancia (DAD) para ofrecer una formación rigurosa.Las decisiones del gobernador Zaia de mantener abiertos los centros comerciales y reabrir las pistas de esquí, pero de mantener cerradas las escuelas secundarias, son recibidas con especial decepción.“explica Francesco Negro, representante del Comité de Prioridad a la Escuela.

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