Sólo una gran manera de aprender. Ciertamente para aprender biología, química, física e historia hay que echar mano a libros y cuadernos. Pero sin duda es más divertido e indudablemente inolvidable (en todos los sentidos), cuando lo haces tú. literalmente "ensuciarse las manos" junto con los queridos “Abuelos vegetales”.
Eso es lo que hacen algunos niños. escuelas primarias de Caserta con el proyecto Horticultura, mientras cuidan sus huertas educativas ubicadas en los parques de museos y zonas arqueológicas la zona.
Aprendemos divirtiéndonos con Horticultura
Así, muchos niños en riesgo de “pobreza educativa”, y que nunca han entrado en un museo aunque vivan al lado, conocen yacimientos arqueológicos y edificios artísticos ricos en historia. Cultivando la tierra aprenden a respetarla. Entienden que nos da muchos de sus frutos, mientras descubrir sus raíces culturales históricas y cuidan un patrimonio común junto con los adultos. Como explica Paola Pascale, directora del proyecto, aún hay más: además de aprender de forma muy práctica "todo el camino que va desde la siembra hasta la cosecha", hablan de química, física y biología, pero también de historia. “También aprendemos a expresarnos mejor en italiano, a socializar con otros niños y a trabajar juntos”.

Agricultura, arte y arqueología. Y no solo…
El proyecto se desarrolla en el parque de la Palacio de Caserta, en eso Arqueológico de Pompeya, en el anfiteatro y museo arqueológico deantigua Capua y en el Casale di Teverolaccio del Museo Arqueológico de Atellano. Unos 400 alumnos de la “A. Calcara”, de Marcianise, “Alessio Simmaco Mazzocchi”, de Santa Maria Capua Vetere. Y de la Dirección Didáctica de Orta di Atella y del segundo Círculo Didáctico de Pompeya, en el corazón de la Tierra de incendios. Un lugar donde es especialmente vital educar en la belleza, en una ecología verdaderamente al servicio de la persona y en la "responsabilidad con los valores comunitarios".
Los jardines son también una preciosa oportunidad para estar en contacto con "Abuelos jardineros", personas mayores que se encargan de su mantenimiento constante. Él matrimonio intergeneracional entre niños y ancianos es otra área educativa muy importante.
Los “abuelos vegetales” crearon Horticultura
Un espacio rico en aprendizaje, calor humano y nueva vitalidad para quienes han vivido mucho a sus espaldas y pueden volver a darle un buen uso aun cuando la sociedad amenace con “descartarlo”. Y de hecho el proyecto nació de la vejez. Desde 2010, junto con el Casale del Teverolaccio, un edificio de nobles del siglo XVII pasado en el de Succivo, hay un buen número de jardines sociales. Son atendidos por jubilados en condiciones frágiles. “Cuando los niños de las escuelas de Caserta vinieron a visitar el Casale”, cuenta a VaticanNews Ivan Esposito, jefe de comunicación de Horticultura, “y conocieron a estos jardineros canosos, quedaron admirados por su trabajo, hicieron preguntas sobre cómo la tierra se cultiva, como se siembra, como se prepara una tierra. Así recibieron enseñanzas prácticas pero también descubrieron historias con sabor antiguo., que a sus oídos les suenan a maravillosos cuentos de hadas”.
Los niños y los ancianos aprenden
Hoy los ancianos locales son los “Abuelos Jardineros” de la Horticultura. Y sin su trabajo constante “no habría jardín utilizable donde los más pequeños pudieran desarrollar sus actividades. Enseñan a los niños todo. Están jubilados, lejos de estar inactivos, de hecho motivado y generoso, de esa generosidad que genera innovación social”. Pero hasta los niños enseñan. Nativos digitales, “llevan a los mayores, con la misma paciencia y cariño, al mundo de las tecnologías de la información. Les inician en el uso de las Apps para el cuidado de una huerta o para una alimentación saludable”.

La horticultura luego se expandió a otros museos. La educación interdisciplinaria del proyecto continúa incluso cuando el suelo descansa o los productos se incuban, explica Esposito. En esos momentos, “trabajamos en educación ambiental, en alimentación saludable. Se realizan una serie de experimentos de física o botánica para que los niños entiendan, por ejemplo, qué es la fotosíntesis con clorofila o el compostaje. Y se conciencian lo más posible de lo que comen o de cómo funciona la naturaleza a su alrededor”. Y luego, cuando llegue el momento, puedes imaginarte que fiesta para recoger y llevar a casa las verduras que se ven nacer y crecer bajo tu propio cuidado amoroso!
Un día de horticultura
Un pequeño ejemplo de las actividades del proyecto se ilustra en una publicación de Facebook. "Las cuartas clases de los complejos de Sant'Andrea y Mascagni del Instituto Alessio Simmaco Mazzocchi de Santa Maria Capua Vetere, fueron recibidas por la directora Ida Gennarelli e involucradas en actividades educativas en los espacios al aire libre del Museo Arqueológico de la antigua Capua, un arqueológico jardín en el que se exponen testimonios de la antigua Capua: sarcófagos, estatuas, mosaicos, elementos arquitectónicos de edificios públicos. La jornada continuó con el arreglo en un semillero de las plantas de leguminosas y cereales, alimentos básicos de la dieta de los gladiadores”.
Ortobus: Horticultura en la plaza
El proyecto nació, como explica el sitio web, de la consideración de que “La pobreza económica a menudo es causada por la pobreza educativa. Ambos se retroalimentan y se transmiten de generación en generación”. Es obra de la empresa social. con los niños y la cooperativa social Terra Felix en colaboración con la asociación Geofilos Atella, Legambiente y con los museos e instituciones educativas y la administración pública de los municipios implicados. Gracias al Fondo para la lucha contra la pobreza educativa juvenil puesto en marcha por el Gobierno y financiado por fundaciones de origen bancario.
Hoy los efectos educativos de la Horticultura son maximizados por laOrtobús. Esta furgoneta eléctrica trae a las plazas de los populosos pueblos de la zona lo necesario para crear juegos didácticos interactivo. Gracias a esto, comenta Ivan Esposito, muchos alumnos de otras escuelas visitan los jardines del museo y muchos profesores contactan con el proyecto con la intención de replicarlo.
Foto del artículo: Facebook @Horticulturaterrafelix