Hay cada vez más escuelas "alternativas", incluso en Italia, desde la escuela primaria. Pero, cuales son las diferencias?
Quedan pocos días para el inicio del año escolar y de los más de 8 millones de estudiantes listos para regresar a la escuela, casi 3 millones irán a la escuela primaria. Si, pero cual?
Hoy en Italia la oferta escolar es cada vez más variada y desde la escuela primaria es posible elegir entre diferentes trayectorias pedagógicas. De famoso método educativo de Maria Montessori hasta la nueva Scuola del Bosco, inspirada en el jardín de infancia homónimo nacido en Dinamarca.
Sin embargo, desde hace varios años existen realidades en nuestro país distintas a las de las escuelas tradicionales. Cada vez más padres eligen métodos no tradicionales porque los niños de hoy, los nativos digitales, no se pueden comparar con los de hace medio siglo. Las nuevas generaciones son extremadamente inteligentes, particularmente sensibles y los métodos de enseñanza deben adaptarse a esta evolución.
El arte es el hilo conductor del método steineriano
Silvia, 38 años, enseña en la escuela primaria gratuita Rudolf Steiner de Milán. Maestra de quinto grado, enseña italiano, historia, geografía, matemáticas, ciencias, arte.
Esta escuela primaria se caracteriza por la Pedagogía Steiner. Se basa en una visión amplia del hombre, la Antroposofía. El método de enseñanza involucra tres esferas: sentir, volar, pensar. El arte connota todo el camino escolar. Desde la primera clase, los niños pintan, modelan, juegan, cantan, actúan. Además, el ciclo de estudios primaria-media es único y tiene una duración de ocho años con el mismo maestro.
Silvia se reconoce en este método educativo y comparte plenamente el ideal pedagógico.
Graduada en Literatura Moderna, más tarde se interesó por la edad del desarrollo al inscribirse en el seminario de tres años para enseñar en este instituto.
Una escuela primaria donde el aprendizaje parte de la experiencia
Sabrina, 27, enseña en el Escuela del mar y el bosque en Ostia Antica. Es una escuela primaria nacida en colaboración entre la Asociación Manes y el instituto Amendola-Guttuso.
La peculiaridad de este instituto es la relación diaria y constante con la naturaleza. El programa de las jornadas incluye actividades como jardinería, pintura, encuentro con los animales de la granja y diversos tipos de talleres.
Sabrina creció en estrecho contacto con la naturaleza, en las colinas de Umbría y con la oportunidad de lidiar con varios métodos educativos, desde la pedagogía Waldorf hasta el aprendizaje experiencial.
Gracias al método Montessori, se respetan los tiempos de los niños
Sara, 42 años, enseña italiano, matemáticas, ciencias, historia y geografía en la escuela primaria Casa de los niños de Milán. Es un verdadero "hogar" que acoge al niño y le ofrece un entorno en el que puede moverse libremente y con total autonomía, de acuerdo con los principios de Método Montessori. Los niños usan muchos objetos de madera que les permiten aprender con el uso de sus manos. Los cuadernos de ejercicios a menudo los hacen los profesores a medida. El objetivo es respetar los tiempos y los intereses de cada niño.
Sara ha optado por enseñar en esta escuela primaria porque aquí puede poner a los niños primero. Durante el trabajo libre, deciden qué actividad realizar y con qué materiales.
